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发布日期:2018-09-04
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9月2日下午,由泰国格乐大学主办,泰国纳瑞轩大学、泰国亚洲学者学院、亚龙装备集团、山东大学泰国校友会、泰国山东总商会、泰国陕西总会协办的“一带一路”海上丝路中泰国际教育论坛在泰国格乐大学举行。
论坛上,泰国教育部原部长、泰国外交部原部长、原总理顾问、泰国格乐大学校长老部长杨金泉阁下代表泰国格乐大学聘请中国工程院院士 谭建荣、联合国教科文组织产学合作教席主持人 查建忠教授、教育部职业教育中心研究所研究员及中国当代教育名家 姜大源教授、齐齐哈尔工程大学原始创办人及校长 曹勇安与亚龙智能董事长 陈继权担任“泰国格乐大学客座教授”。
此外,出席中泰国际教育论坛的还有泰王国制宪委员,泰王国卫生部高官,原泰王国驻东盟代表,泰国全国广电总局主席,东盟促进委员会主席郑金龙博士,泰国博仁大学CAIC代表理事王长明先生,山东大学泰国校友会会长及泰国山东总商会会长冯文亮教授,泰国陕西总会会长余新齐博士,泰国博仁大学CAIC副院长张旭伟博士,贵州电子信息职业技术学院曾婧以及来自中泰两国的院校代表。
老部长杨金泉阁下代表泰国格乐大学聘请冯文亮教授、郑金龙博士、余新齐博士担任“泰国格乐大学创新创业导师”。
参加国际教育论坛的代表们一来到泰国格乐大学行政楼前,就受到了泰国格乐大学师生们的热烈欢迎,泰国格乐大学的学生们以泰国民族舞蹈表达了欢迎之情。
随后,各代表落座会议室,围绕着“如何培养中英泰多语国际职业人才”,中泰国际化教育的语言、工具、技术以及课程等问题发表演讲。
泰国教育部原部长、泰国外交部原部长、原总理顾问、泰国格乐大学校长杨金泉阁下首先致辞欢迎。
亚龙智能陈继权董事长围绕着一带一路倡议,就新技术如何助推一带一路中泰院校高质量发展的实践和探索表达了自己的观点。根据这样的要求,陈董提出了一流专业未来发展的趋势和思考,一流专业未来国际化的要求。关于国际化的产教融合,陈董提出丝路学院的具体推进措施。陈董认为,泰国的东部的经济带的发展,跟中国的智能制造2025对接,同时对一流的专业教师的能力提出要求,即多种语言、多种能力,至少是双语双师双能。
中国工程院院士 谭建荣以自己的成长历程开篇,以自己31年从教经验,表达了技术标准名词的统一的观点,同时,谭院士还提出如何更好的培养中英泰多语国际职业人才。
教育部职业教育中心研究所研究员及中国当代教育名家 姜大源教授从国内的中高职教育的基本情况说起,提出一带一路合作的五种模式:一是办学、办企业的项目要走出去;二是按国家论坛合作模式,借鉴南宁、贵阳论坛的成果;三是进行民间合作;四是学习中国在外办学模式;五是吸收一带一路留学生。他说,合作最重要的是课程,没有课程,就没有学校,也就没有教育。
联合国教科文组织产学合作教席主持人查建忠教授以职业人才和国际化为主题进行论述。他说职业教育如果脱离职场是没有意义的,职业教育的语境是职业需求。学校要重点研究职业教育的语境,面向职场办职业教育。他强调办学应该以职场需求而且是未来三五年的需求为目标;职场文化应该引入到校园文化中;学校要利用好职场资源。最后人才培养质量应该是职场来进行评价。在国际化方面,查教授认为,国际化的核心是按国际标准培养人才,开展合作交流、相互学习,最后达到人才培养的质量标准。当然,国际合作首先是语言问题,而语言一定要在“用中学”。
齐齐哈尔工程大学原始创办人及校长 曹勇安在演讲中表达了“学校的最根本问题是课程”的观点,他说:“知识和经验的传播不可或缺的载体就是课程”,必须以课程抓质量,以质量求生存。曹勇安校长分享了齐齐哈尔工程大学办学经历及办学成果,并提出了“开一个专业、抓一个实体,搭一个平台,创一个品牌”的办学宗旨和理念。
其他中泰两国专家代表发言:
贵州电子信息职业技术学院曾婧老师发言
最后,格乐大学校长老部长杨金泉阁下进行论坛总结。他首先感谢各位专家的分享,他说,通过这次研讨会,相信大家在中泰国际人才的培养方面都有了更好的认识,大家也对泰国的教育有了深刻了解,泰国格乐大学愿意与大家在中英泰多语国际职业人才的培养方面一起努力,再次欢迎大家来到泰国曼谷,来到泰国格乐大学。
泰国格乐大学“客座教授”授予仪式:
泰国格乐大学“客座教授”: 亚龙智能董事长 陈继权先生
泰国格乐大学“客座教授”:中国工程院院士 谭建荣教授
泰国格乐大学“客座教授”:中国教育部职业教育中心研究所研究员及中国当代教育名家 姜大源教授
泰国格乐大学“客座教授”:联合国教科文组织产学合作教席主持人 查建忠教授
泰国格乐大学“客座教授”:齐齐哈尔工程大学原始创办人及校长 曹勇安教授
以下是泰国格乐大学“创新创业导师”授予仪式:
泰国格乐大学“创新创业导师”:东盟促进委员会主席郑金龙博士
泰国格乐大学“创新创业导师”:山东大学泰国校友会会长、泰国山东总商会会长冯文亮教授
泰国格乐大学“创新创业导师”:泰国陕西总会会长余新齐博士