一、提取段落主题句

       一般情况下中国的老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意，但是方法是通篇全读，领悟后自行总结。

       但西方老师的方法就不一样，根据西方段落写作的特点，段落的主旨是通过topic sentence(主题句)凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时，会先教会学生根据段落结构的不同，主题句出现的位置不同去提取主题句，从而得到整段的段落大意。

　　这就和中国学生的阅读方式截然不同了。所以中国学生在做雅思题目时，因为没有这种做题的习惯，就往往提取不了段落主题句，通篇全读好几遍，依然无法确定其段落大意，以至答错题或没法答题了。

       二、提取信息能力

       雅思阅读考试是针对同学们出国留学读书的实际需要，测试同学不同的阅读方式获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括：scanning(查读)、skimming(略读)和intensive reading(精读)。根据不同的题型做具体要求，考生应相对应地用不同的解题方法进行解题。

　　专家指出，雅思考试过程中，很多考生会出现不知道答案是啥意思，但就可以找到答案的情况。因为雅思阅读考试一大部分侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力，而不是针对考生对信息真正领悟的能力。

　　如果考雅思阅读用中国阅读的办法来进行考试的话，会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷，造成不必要的损失。

　　准备考雅思的学生应学会提高阅读速度，增强阅读能力，这样既能考好雅思考试，也能顺当地适应外国留学所需要的大量阅读。